Inteligencia artificial en el aula, el pensar, enseñar y crear en la era digital

El pasado 19 de enero, el auditorio de la Universidad Gestalt de Diseño se convirtió en un espacio de reflexión sobre el presente y el futuro de una faceta de la educación. Ya que se llevó a cabo la plática “Uso y aplicaciones académicas de la Inteligencia Artificial”, impartida por el Dr. Héctor Gabriel Acosta Mesa y el Dr. Efrén Mezura Montes, investigadores del Instituto de Investigación de Inteligencia Artificial de la Universidad Veracruzana. Dirigida especialmente a docentes, la charla representó un encuentro académico bajo un ejercicio de conciencia colectiva sobre la responsabilidad de enseñar en un mundo inundado por tecnologías inteligentes que transforman la forma en que aprendemos, creamos y pensamos.

Durante la sesión, los ponentes abordaron de manera clara y rigurosa los alcances actuales de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación superior, subrayando especialmente su potencial como herramienta de apoyo pedagógico más que como sustituto del pensamiento humano. Se presentaron datos relevantes sobre el impacto de la IA en los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como los principales retos éticos, metodológicos y formativos que enfrentan las instituciones educativas.

La charla permitió comprender que la IA es una realidad presente que exige a los docentes estar informados, ser capaces de integrar estas tecnologías de forma consciente y estratégica en el aula. Del mismo modo, este encuentro funcionó como un antecedente fundamental para el taller posterior realizado en la UGD, al sentar las bases conceptuales y prácticas para una implementación responsable de la IA en el contexto educativo.

Finalmente, la charla dejó la reflexión esencial de que la Inteligencia Artificial no redefine la educación por sí sola, sino que lo hacen las decisiones humanas que guían su uso. En la Universidad Gestalt de Diseño, este tipo de espacios reafirman el compromiso institucional con una formación docente continua, crítica y sensible a los cambios de su tiempo. Pensar la IA desde la ética, la creatividad y el humanismo es, hoy más que nunca, una tarea indispensable para construir aulas más conscientes, inclusivas y orientadas al futuro.

-
Texto por Joaquín Cruz Hernández